大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿舞蹈编程软件推荐免费的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿舞蹈编程软件推荐免费的解答,让我们一起看看吧。
幼儿舞蹈蜗牛串词?
当然可以,以下是我为幼儿舞蹈《蜗牛》编写的串词:
“在遥远的森林里,住着一群特别的生物,他们缓慢而坚定地前行,他们是——蜗牛!看,他们向我们走来,让我们一起欣赏这场精彩的舞蹈《蜗牛》。”
这段串词简洁明了,同时激发了观众对舞蹈的兴趣。
少儿编程是什么?
少儿编程教育一般是指针对3岁至18岁的人群培养其编程思维和计算思维的教学产品和服务。
少儿编程类产品,大致分为软件类和软硬件结合类产品。
软件类产品,以scratch为代表的在线创作平台,以Codecombat为代表的编程游戏教育类软件等等。
软硬件结合类产品,其中大家熟知的是各种教育编程机器人,还有BBC联合企业开发的针对中小学编程学习的开源硬件-Mirco:Bit,有物联网产品开发的热门工具-Arduino,有学习微型计算机组件-树莓派等等开源硬件平台。
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作为一个孩子的爸爸,作为一名有多年人工智能相关项目开发经验的程序员来说,少儿编程领域这几年在资本市场确实吸引了不少眼球,但对于市场来说仍属于起步阶段,整体方向大都集中在纯做平台走线上、线上线下结合、纯线下的小型培训机构,核心的教案大都集中在scrath相关场景,诸如积木式编程和玩具式编程,后续难以持之以恒的吸引家长续报,也容易让家长认为“玩物丧志”。
其实这个里面最大的问题还是教育***和高素质老师,并不是所有的程序员都可以教好孩子的,如何做好持续的教案,增强核心竞争力才是关键环节。
其实也可以从程序员家长角度出发,提供平台和教案等***,让家长教自己的小孩,这可能也是一个不错的。
很高兴能来回答这个问题,以下我为大家分享,希望我的分享能给大家带来帮助,也希望大家能够喜欢我的分享。
看到这个问题,作为9岁正在学习儿童变成小男孩的粑粑,我想来谈谈自己对于少儿变成的看法。
据我了解,少儿编程的起因可能是由一种叫STEAM的教育理念引起的。STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、(Engineering)、艺术(Art)及数学(Mathematics)五个学科的首字母缩略字。STEAM 教育代表目前国 际上一种新的综合学科背景下的教育思潮,是一种重实践的超学科教育 理念。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM 教育倡 导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合, 发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多 个学科的知识解决问题。STEAM强调的动手能力,协作能力,解决实际问题的能力,这不恰恰就是编程技术的所能带给孩子的能力。
此外现在国家层面也在鼓励少儿编程的学习,各种政策都在落地,一线城市部分学校都在开展STEAM课程试点。原因其实也很简单,未来国家的各种高端智能产业都需要大量的编程技术人员。
目前在少儿编程领域,主流推荐给儿童的编程学习语言主要就两种,Scratch和Python。
Scratch 编程语言是由美国麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标,学生就可以编写自己的故事书,动画片或者小游戏。但是它仅仅只能作为学习***之用,不是一种用来进行生产的编程语言。
Python是命令式编程,需要输入特定的字符代码和各种表达式才可以完成软件编写,没有图形化的操作方式。但是它是[_a***_]语言,灵活性高,学会后,能用直接用于生产,目前比较前沿的人工智能、大数据等应用都在广泛使用这种语言。
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